Bine poate ca este o intrebare foarte banala, dar totusi, as vrea sa aud opinii despre invatamantul actual din Romania (cum vi se pare, ce-i lipseste sau ce ati schimba si de ce). Sunt pur si simplu curioasa deci daca nu va suparati, va rog sa acordati putin timp pentru a va impartasi viziunea cu mine. Va multumesc anticipat.

Elevii ar trebui sa faca mai multa practica, dupa celebrul citat : " Teoria... Teorie, da' practica ne omoara.". Copiii invata ( majoritatea ) pe de rost, neintelegand nimic din ceea ce spun, si, deci, nu vor putea pune in practica ce au invatat in timpul scolii.

Cel mai bun sistem de învăţămînt este următorul.
8 clase obligatorii, cu examen de absolvire, după cei 8 ani.
După cei 8 ani...
- şcoli de meserii în care se intră după unele sumare examene de matematică, desen şi aptitudini practice.
- li cee de cultură generală cu profil
a) ştiinţific (cu obiecte principale -matematică, fizică, chimie şi biologie)
b) umaniste ( cu obiecte de bază- limbi clasice, limba română, limbi străine, psihologie, ştiinţe sociale)
c) licee speciale: de informatică, economice, pedagogice.
În afara obiectelor de bază, în toate liceele se va studia istoria, geografia, educaţia fizică, muzica, desenul.
Bacul se va da numai la obiectele de bază- patru dintre acestea.
Admiterea în aceste licee se va face numai în baza unor examene de admitere.
NIMENI NU ESTE OBLIGAT SĂ FACĂ LICEUL.
Exigenţele profesorilor trebuie să fie la cele mai înalte cote.
Profesorii de liceu trebuie să fie aleşi după examene riguroase.
Admiterea în universităţi să se facă NUMAI prin examene de admitere. În niciun caz pe bază de dosare.
În afara oraşelor cu instituţii de învăţămînt superior, de stat, de mare prestigiu, Bucureşti, Cluj, Timişoara, Iaşi, Craiova şi Galaţi, celelalte cîteva peste 100 de Universităţi, care au apărut în toată ţara trebuiesc selectate, după nişte criterii de mare rigurozitate, şi să mai rămînă maximum alte 4 - 5 centre universita re- Braşov, Bacău, Suceava şi poate Arad.
De asemenea, să se acorde cu foarte mare zgîrcenie drept de acreditare universitară celor mai multe dintre Universităţile particulare înfiinţate, cele mai multe dintre ele să fie desfiinţate.
Examenele de licenţă de la Universităţile acreditate să fie de o rigurozitate maximă.
Ţara nu are nevoie de Diplome de Absolvire ci de specialişti de mare valoare în toate domeniile.