Nu inteleg fratilor, de ce s-ar trece simularile daca sunt facute doar pentru a ne acomoda cu examenul?
Oare sunt singurul care are o profesoara/profesor de romana sau mate, care spune in felul urmator: Noi nu corectam degeaba aceste simulari, mai bine le trecem in catalog decat sa ma chinui degeaba... Ma dezgusta. Nu ca nu invat bine, sunt un elev silitor cat de cat, dar ma dezgusta comportamentul profesorilor astia. Cine mai are profesori pe care ii urati cu toata inima?

Pai daca esti un elev silitor unde e problema?

Ce e gresit in asta? Te-ar face mai serios in ceea ce inseamna invatatul. Nota de la simulare nu se trece decat cu acordul elevului. Insa, de ce nu ai vrea sa ai o nota in plus? Gandeste-te ca la sfarsit de semestru sunt elevi care nu au destule note si profesoara trebuie sa le dea proiecte, sa ii asculte. Nu ai vrea ca tu sa ai o nota in plus si sa nu te mai intereseze? Pana la urma, simularea reflecta cunostintele din acel moment. Simularile au fost corectate de profesorul de la clasa, nu de altcineva.

Nu am terminat de mult liceul. Daca as fi profesor chiar nu m-ar interesa de cine ramane corigent. Sunt profesori care modifica note prin catalog, se straduiesc ei mai mult ca elevii sa treaca, ii asculta in ultima ora si le dau cu 4-5 puncte in plus. La sfarsit de semestru as imparti materia in doua, un test din prima parte, un test din a doua parte (le da cine are nevoie de note pentru marirea mediei).

Pai sunt frustrați ca nu au destule note la clasa, asa ca profita de simulări sa mai scape de ascultat sau corectat teste.

La mine nu se trec simulările. Au spus ca e o pierdere de vreme și nu e ca și cum am da din materie făcută doar pe anul respectiv. Pentru ca simularea te pregătește sa înveți din tot și bla bla.