Buna dimineata. am o problema la mate (geometrie). nu prea inteleg cazurile de congruenta a triunghiurilor. (LUL, LUU... etc) imi puteti explica? si demonstratia nu o prea stiu. sunt in clasa a 6-a. multumesc frumos. FUNDA!

Http://ro.wikipedia.org/wiki/Congruen%C8%9B%C4%83_(geometrie)
http://www.archeus.ro/lingvistica/CautareDex?query=CONGRUENT
CONGRUÉNT, -Ă, congruenți, -te, adj. 1. Care concordă, care coincide; corespunzător, coincident, echivalent. 2. (Despre numere întregi) Care dau același rest la împărțirea cu un număr întreg. 3. (Despre figuri geometrice) Care sunt egale sau care pot fi făcute să coincidă una cu alta printr-o deplasare. [Pr.: -gru-ent] - Din fr. congruent, lat. congruens, -ntis.
Noi am învățat la școală de egalitatea triunghiurilor și de asemănarea triunghiurilor.
http://www.psihoteste.ro/wp/?page_id=1541
http://www.psihoteste.ro/wp/?page_id=1543
http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/SSS.shtml
http://www.mathopenref.com/congruentlines.html
http://www.mathopenref.com/congruent.html
Definiţie: egale ca mărime şi formă
Două obiecte sunt congruente dacă au aceleaşi dimensiuni şi formă. Foarte slab, vă puteţi gândi la ea ca la sensul de "egal", dar are un sens foarte precis că ar trebui să înţeleagă în totalitate, în special pentru forme complexe, cum ar fi poligoane.

Deci în acest caz congruența triunghiurilor înseamnă de fapt egalitatea acelor triunghiuri.
Sunt cam 3 cazuri de = a triunghiurilor
LUL
LLL
ULU
http://www.slideshare.net/Marilenachis/congruenta-triunghiurilor
http://www.matematica.com.ro/ro/5.8.1-Triunghiuri-congruente--a1542.html
http://webmateinfo.com/file/157/TRIUNGHIURI_CONGRUENTE
http://www.e-formule.ro/wp-content/uploads/triunghiul.htm
http://scoala.seitin.ro/grad1/index.php?pagina=te13&mine=menu2
http://ro.wikipedia.org/wiki/Triunghi

Citește ce am scris eu acestei persoane.
Nu știu în ce măsură vei înțelege, că ești mai mică și nu ai făcut alea la școală.
http://www.TPU.ro/......au-fundoi/
o învățam cum să învețe la matematică, dar la fizică și la chimie este la fel.
Ideea este că trebuie să înțelegi ce înseamnă cuvintele respective.
Tu nu ai priceput ce înseamnă cuvântul congruență și după asta te-ai blocat și nu ai mai priceput nimic.
Trebuie să cauți ce înseamnă cuvintele pe care nu le pricepi.

Nu am nici o idee cum arată cartea ta de clasa a6a.
Dacă luăm un compas și un raportor și o linie,
cunoscând lungimile/ mărimile fiecărei laturi putem desena triunghiul.
cunoscând lungimile / mărimile a 2 ă laturi și mărimea unghiului dintre ele putem desena triunghiul.
cunoscând lungimea / mărimea unei laturi și mărimile unghiurilor alăturate acelei laturi iar putem desena triunghiul.

Răspuns pentru @ ioana0mirela@
Matematica, fizica și chimia sunt ca niște pereți făcuți din cărămizi.
Dacă lipsesc niște cărămizi -- deci dacă există lucruri pe care nu le-ai înțeles, / nu le-ai priceput, -- atunci cade totul, că nu vei înțelege nici lecțiile viitoare, care fac referire, la lucruri considerate cunoscute.
Deci nu trebuie să rămână lucruri pe care nu le-ai priceput.
Pe vremea mea unii profi făceau consultații, în care explicau elevilor lucruri pe care nu le-au priceput.
Nu aveau obligația să o facă dar unii o mai făceau.
Îi mai întrebai în pauze ce nu ai priceput, sau înainte să asculte întrebau elevii ce nu au priceput din lecția din care urmau să asculte. Fiecare prof făcea cum considera că este mai bine.
Dar evident că apelai la ajutorul profului, după ce învățai ce este în cartea de școală, și îți băteai singur capul să pricepi.

Răspuns pentru @ ioana0mirela@
Am uitat să te întreb, tu ai citit cu foarte mare atenție și cu creion în mână, toată teoria, din cartea ta de școală?

Răspuns pentru @Laurafrancaise @ :
Citește tot ce am scris aici, că este valabil și pentru tine.

Sa iti explicam demonstratia?

Bună.Tot ce trebuie să faci este să te uiţi atent la figură, doar aşa îţi vei da seama ce fel de caz aparţine acelui triunghi. Dacă în triunghiurile pe care vrei sa le demonstrezi, în demonstraţie se află un unghi cuprins între două laturi atunci cazul e L.U.L. Daca sunt doar 3 laturi atunci e L.L.L.Tot ce trebuie să faci este să te uiţi în elementele din figură care tu le-ai scris în demonstraţie.Nu e deloc greu.doar trebuie să gândeşti puţin.Succes.

Nu e greu,daca e LUL=e latura,unghi si iar latura; LUU=latura, unghi, unghi si daca e LLL sunt tringhiuri echilaterale si pot avea aceeasi latura. Sper ca ti-au fost de folos explicatiile

Da,Ioana si eu sunt tot in clasa a sasea si sunt exact la aceeasi lectie la geometrie! Nici eu nu am inteles nimic si imi pare extrem de rau ca nu te pot ajuta! Pa-pa!